Erasmus w Słowenii – job shadowing w Mariborze

W dniach 4–9 maja 2025 roku miałam okazję uczestniczyć w mobilności Erasmus+ w ramach job shadowing w CENTER GUSTAVA ŠILIHA w słoweńskim Mariborze.

Pobyt w szkole był niezwykle inspirującym doświadczeniem. Miałam możliwość obserwowania zajęć dydaktycznych i terapeutycznych, takich jak język angielski, terapia zajęciowa, matematyka czy zajęcia muzyczne. Uczestniczyłam również w spotkaniach dotyczących spektrum autyzmu, obserwowałam zajęcia indywidualne na basenie, a także zajęcia prowadzone metodą Montessori. Wspólnie z dziećmi przygotowywałam pizzę, śpiewałam i tańczyłam podczas zajęć muzycznych oraz miałam okazję obejrzeć zawody lekkoatletyczne pomiędzy lokalnymi szkołami.

Odwiedziłam także przedszkole oraz inne placówki edukacyjne, poznając ich sposób funkcjonowania i współpracy. Ogromne wrażenie zrobiła na mnie otwartość i serdeczność całego zespołu, a szczególnie naszej koordynatorki Nušy, której zaangażowanie i wsparcie były nieocenione.

Wyjazd był cennym czasem nauki, wymiany doświadczeń i refleksji. Zyskałam nową perspektywę na pracę z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych, a także wiele inspiracji, które zamierzam wykorzystać w swojej pracy. To była niezapomniana przygoda, która wzbogaciła mnie zarówno zawodowo, jak i osobiście.

Anna Ceglarz - wychowawca przedszkolny, terapeuta pedagogiczny 

W dniach 05–09 maja 2025 uczestniczyłam wraz z innymi nauczycielami w Job Shadowing w szkole specjalnej Center Gustava Šiliha w słoweńskim Mariborze, w ramach programu Erasmus+. Placówka specjalizuje się w pracy z dziećmi z trudnościami rozwojowymi i edukacyjnymi.

W trakcie mobilności:

• Poznałam nowoczesne metody pracy z uczniami o specjalnych potrzebach.
• Obserwowałam zajęcia fizjoterapii oraz uczestniczyłam w zajęciach na pływalni Kopališče Pristan.
• Brałam udział w szkolnych zawodach sportowych na Athletic Stadium w Mariborze.
• Uczestniczyłam w zajęciach w zajęciach kulinarnych, takich jak pieczenie pizzy, wspólne przygotowywanie śniadań przez uczniów.
• Wspólnie z uczniami brałam aktywny udział w lekcjach wychowania fizycznego, języka angielskiego, matematyki, plastyki jak również muzyki, obserwując ich zaangażowanie i różnorodne sposoby pracy.
• Dzieci przygotowały dla nas wyjątkowe przedstawienie teatralne w ramach kółka artystycznego – był to wzruszający i pełen radości gest, który pokazał ich ogromne zaangażowanie i chęć integracji.
• Wzbogaciłam swoje umiejętności językowe dzięki codziennej komunikacji w języku angielskim.

W trakcie pobytu poznałam wraz z pozostałymi nauczycielami z Naszej szkoły,  grupę nauczycieli z Serbii, którzy brali udział w tej samej mobilności. Wymiana doświadczeń, rozmowy o praktykach dydaktycznych oraz porównanie systemów edukacyjnych naszych krajów były niezwykle inspirujące i wartościowe. Spotkanie to pokazało, jak wiele możemy się od siebie nawzajem nauczyć, niezależnie od granic i różnic kulturowych.

Ogromne znaczenie miała serdeczna i profesjonalna opieka ze strony koordynatorki Nušy, która chętnie dzieliła się swoją wiedzą, odpowiadała na nasze pytania oraz polecała ciekawe miejsca do zwiedzania. Dzięki niej czuliśmy się zaopiekowani, a cały pobyt przebiegł w atmosferze otwartości i wsparcia.

Mobilność była również okazją do poznania Słowenii – jej kultury, ludzi i pięknych miejsc. To doświadczenie poszerzyło moje horyzonty, wzbogaciło mnie zawodowo i osobiście, a także utwierdziło w przekonaniu, jak ważna jest współpraca międzynarodowa i wymiana dobrych praktyk w edukacji specjalnej. Pobyt w Mariborze był dla mnie inspirującym i rozwijającym doświadczeniem, które znacząco wpłynęło na moje kompetencje zawodowe i osobiste podejście do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Joanna Królica - nauczyciel wychowania fizycznego

Podczas wyjazdu do Mariboru w ramach Erasmus Job Shadowing miałem możliwość nawiązać bezpośredni kontakt z nauczycielami z innych krajów, dzielić się doświadczeniami i obserwować ich metody pracy. Szkoła partnerska w Mariborze zrobiła na mnie bardzo pozytywne wrażenie, nowoczesna infrastruktura, otwartość kadry oraz duży nacisk na rozwijanie kompetencji uczniów. Praca z uczniami o lekkim stopniu niepełnosprawności była dla mnie nowym i bezcennym doświadczeniem. Miałem możliwość obserwować zmagania lekkoatletyczne podczas zawodów rejonowych oraz lekcje na różnych poziomach. W trakcie wyjazdu odbyły się także warsztaty i spotkania z nauczycielami, które umożliwiły wymianę dobrych praktyk. Część z metod pracy w szkole słoweńskiej będę próbował wcielić w życie w naszej szkole. Istotny był również aspekt kulturowy i obyczajowy, poznanie historii, kultury i codziennego życia w Mariborze pozwoliło mi lepiej zrozumieć lokalny kontekst, w jakim funkcjonuje tamtejsza edukacja. Słoweńcy okazali się niezwykle gościnni i otwarci za co im bardzo dziękuję.

Łukasz Topyła - nauczyciel wychowania fizycznego