Jak odczytywać emocje?

opublikowano: 12.02.2021

22 stycznia 2021 roku Wychowawcy świetlicy szkolnej rozpoczęli w klasach pierwszych realizację Projektu Fundacji Uniwersytetu Dzieci (https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl) pt.: „Jak odczytywać emocje”.

Projekt ma na celu wzmocnienie umiejętności nawiązywania relacji z innymi, empatię oraz  świadomość własnych emocji.

Poszczególne tematy Projektu podzielone zostały na dwie części (dany temat realizowany jest w trakcie dwóch zajęć, gdzie jedne zajęcia trwają nie dłużej niż 45 minut.

Lekcje tematyczne realizowane są z uczniami według sześciu scenariuszy, w kolejności:

1.     Jak ludzie przeżywają emocje?

2.     Jak wydobywa się emocje?

3.     Jak ukryć emocje w filiżance?

4.     Kto w rodzinie jest najważniejszy?

5.     Czym ludzie różnią się między sobą?

6.     Ile pomysłów mieści się w głowie?

Podczas zajęć kładziony jest nacisk przede wszystkim na aktywność uczniów (wychowawca pełni rolę moderatora i obserwatora) tj.: swobodne wypowiedzi, scenki dramowe, indywidualne i grupowe prezentacje na forum klasy oraz wyrażanie emocji poprzez działania artystyczne, tj. rysowanie, granie na instrumencie, ruch, taniec.

Uczniowie z klasy I d oraz I b „rysują” emocje: radość, smutek, złość, strach, dobierając kolory i kształty do danej emocji.

Praca zbiorowa uczniów z klasy Id, If, Id . Wyrażanie emocji poprzez sztukę: radość, smutek, złość, strach.